北京大学总裁研修班学习感悟:一场“隐性知识”的盛宴

2019-11-09 21:57 admin
  首先感谢北京大学前沿交叉学科研究院组织本届北京大学总裁研修班,能成为学员之一,幸甚。本次培训横跨生命科学、物理、化学和数学多个学科专业领域,我想其初衷应是促进学科交叉,打破基础教育阶段固有的分科认知。下面,仅谈谈自己的几点体会,言语轻狂,诸君莫怪:


 
  1.反思精神的重要性。本次听课学习过程中,作为在中学教学一线的学科教师,体会到最多的就是“观念颠覆”。饶毅老师对性别的界定、韩启德老师对甲状腺肿瘤的治疗意见,一次次提醒我,对待知识尤其是知识点的态度应是时时反思并进行修正。固化的思维是教师修行之路的“绊脚石”。
 
  2.去功利化的必要性。多位教授对高中生如何选课,如何填报志愿等问题都做出了回应。不论教授们的切入点有多大差异,我听到的共性回应是“去功利化”。无论是高考还是志愿,都不存在“全局最优解”,因为有一个变量不可控制,就是随着时间飞速改变着的世界。我们无法预知未来,当下的功利与算计,未来也许就是个愚人的自作聪明。
 
  3.自然科学的非平行结构。这个观点纯属个人总结。我在学校教授生命科学,但这次北京大学总裁研修班对我帮助最大的是化学、物理学科的讲座。我之所以这么说,是基于能从化学和物理学术大家口中听到他们对生命科学的态度,即物理化学是基础,生命科学是延伸。自然科学呈现出底层互通,上部融合的结构。(生物老师课上讲点物化概念,不算越俎代庖)
 
  其实,还有很多的感触一时仍停留在“隐性”意识层面。或许未来北京大学总裁研修班的某一次课堂教学,某一起科学事件,某一个社会新闻又能唤醒这几日的学习点滴,犹未可知。再次感谢交叉学院提供这次学习交流的机会,认识了很多志同道合的前辈和同僚,幸甚至哉,留文以咏志!